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Reflexintegration

Reflexintegration nachhaltige Hilfe für Ihr Kind bei ADS und ADHS und LRS

Reflexintegration – Neuronale (Nach-) Reife des Gehirns. Für jedes Alter. Für jedes Gehirn.

Reflexintegration – Ein Weg zur neuromotorischen Schulreife – ohne Medikamente

Kennen Sie das? Ihr Kind hat Lese-und /oder Rechtschreibschwierigkeiten, ist motorisch ungeschickt? Zeigen sich Lern- oder Verhaltensprobleme  im Kindergarten, in der Schule oder generell im Alltag?

Viele Kinder machen teilweise jahrelang Therapien oder nehmen Nachhilfe – und tun sich damit schwer. Und hier kommt die Reflexintegration ins Spiel: Sie ist quasi die Basis für die ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Sind die Reflexe ganz oder teilweise nicht integriert, kann Ihr Kind das in vielen Bereichen spüren:

Die Reflexintegration ist ein hoch effizientes Unterstützungsprogramm u.a. bei:

Mögliche Anzeichen, die Sie bei Ihrem Kind feststellen können, wenn Reflexe nicht integriert sind:

  • Ihr Kind ist leicht ablenkbar, hat Schwierigkeiten ruhig sitzen zu bleiben.
  • Es hat eine verkrampfte Stifthaltung und ist im Umgang mit Messer und Gabel ungeschickt.
  • Es hat Konzentrations-/Koordinationsprobleme, ist unordentlich, schusselig und unpünktlich.
  • Ihr Kind tut sich schwer beim Lesen, Schreiben und mit der Rechtschreibung
  • Ihr Kind hat vielleicht auch Probleme in der Kontaktaufnahme mit anderen und ist ängstlich oder bekommt manchmal Wutanfälle.
  • Es wird oft ermahnt und leidet unter seiner sog. Außenseiterstellung. Die gesamte Familie leidet mit.

Was sind Ur- bzw. frühkindliche Reflexe?

Bereits im Mutterleib und noch im ersten Lebensjahr bewegt sich das Kind nach automatisch vorgegebenen Mustern Diese werden vom Stammhirn gesteuert. Das sind Ur- bzw frühkindliche Reflexe mit der Aufgabe, Gehirnareale zu verknüpfen und Muskelspannung aufzubauen, damit sich die Fein- und Grobmotorik gut entwickeln kann.

Im Laufe der ersten drei Lebensjahre werden diese automatischen Bewegungen „gehemmt“ und das Kind kann sich mehr und mehr gezielt selbst bewegen, bis hin zum aufrechten Gang.

Welche Zusammenhänge mit Schul- und Verhaltensproblemen können entstehen?

Bleiben jedoch Restmuster der Ur-Reflexe aktiv, kann sich das in Schul- und Verhaltensproblemen zeigen. Bei vielen stellt sich eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Dyskalkulie ein.

Wenn frühkindliche Reflexbewegungen noch ganz oder teilweise aktiv sind, können sie jederzeit ausgelöst werden und verursachen unwillkürliche Muskelreaktionen bei den Kindern.  Dies ist ein Zeichen neuronaler Unreife, also fehlender Nervenverknüpfungen im Gehirn.

Spätestens nach der Einschulung fallen diese, für das Kind unkontrollierbaren, motorischen Verhaltensweisen auf und werden meist mit der Diagnose ADHS / ADS belegt. Die Reifung des zentralen Nervensystems kann nachgeholt werden. Erfahrungen zeigen, dass die oben aufgeführten Symptome durch die Reflexintegrationstechniken meist vollständig zurückgehen.

Wie funktioniert Reflexintegration?

Die Reflexintegration ist ein hoch effizientes Training aus aktiven, passiven,  isometrischen Bewegungen und Wahrnehmungsübungen. In Kombination mit einer Bilateralen-Hemisphären-Musik ist es ein sehr angenehmes Training. Geeignet für Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei Lern- und Verhaltensproblemen, motorischen Störungen, physischen und mentalen Schwierigkeiten. Die Übungen, die ich mit meinen Klienten mache, machen Spaß und ich leite sie humorvoll an.

Zum Ablauf:

Die Integration noch offener Reflexe erfolgt in meiner Praxis im Abstand von zwei bis drei Wochen. Meistens sind max. fünf Sitzungen erforderlich. Das Programm ist also binnen drei Monaten abgeschlossen. Nach etwa einem halben Jahr gibt es noch einen Kontrolltermin.

Das Kind erhält außerdem eine kurze Übung für Zuhause. Der effiziente und dauerhafte Erfolg ist mit abhängig von der Kontinuität (tgl. ca 2-3 Minuten) und der Qualität der Durchführung der Übungen.

Sehr sinnvoll ist es, wenn – meist die Mutter – ebenfalls ihre Stress-Schutz-Reflexe und den Bonding-Reflex testen und integrieren lässt. Diese Sitzung ist in meinem Paket als Bonus inkludiert, da ich es für sehr wichtig halte, dass auch die Mutter entstresst wird. Sie werden merken, wie angenehm und wohltuend die Behandlung ist. Sicher fühlen auch Sie sich danach ruhiger und entspannter. Ein toller Mehrwert für die Mutter-Kind-Beziehung.

Um festzustellen, ob Ihr Kind / oder Sie noch offene frühkindliche Reflexe aufweisen, laden Sie bitte den Fragebogen herunter und beantworten Sie die Fragen.

Jetzt Fragebogen ansehen

Bei mehr als sieben „Ja-Antworten“ ist die Wahrscheinlichkeit sehr hoch, dass diverse Reflexe noch nicht integriert sind. In diesem Fall nehmen Sie bitte Kontakt zu mir auf unter 0172 – 657 25 70 oder info@kiju-coaching.com.

Jetzt Kontakt aufnehmen

Die Mutter des 9jährigen Tim (Name geändert) wusste sich nicht mehr zu helfen. Ihr Sohn quatschte ständig dazwischen, wenn andere sich unterhielten, störte ständig den Unterricht und war teilweise auch übergriffig seinen Klassenkameraden gegenüber. Ansonsten ist er ein kluger Kerl und hat auch ganz normale altersgerechte Interessen. Alles sprach für eine verminderte Impulskontrolle (klassischer Typ „Störenfried“).

Ich schlug der Mutter das Reflex-Integrations-Programm (Reflexintegration) vor, das wir dann nach bereits 5 Monaten abschließen konnten und zwar mit einem tollen Erfolg:

Die Klassenlehrerin bescheinigte Tim eine sehr positive Veränderung. Er sei bei weitem nicht mehr so impulsgesteuert wie noch vor einiger Zeit, kann sich zurücknehmen und Situationen unkommentiert lassen. Er wirkt generell reifer und vernünftiger und ruht mehr in sich selbst.

Auch Tim selbst merkt an sich diese Veränderung und findet es prima, dass es ihm auf einmal leicht fällt, neue Freundschaften zu knüpfen. Tim, Tims Familie, Tims Lehrerin und seinen Mitschülern ist diese positive Entwicklung aufgefallen. Die Übungen waren also ein voller Erfolg! Auch ich freue mich sehr über dieses Ergebnis!

VERMINDERTE IMPULSKONTROLLE - KLASSISCHER TYP „STÖRENFRIED“